Евгений Алексеевич Берсенев

Подготовка к ДВИ по химии

+++ Студент 4го курса химического факультета МГУ

+++ Многократный призер различных олимпиад по астрономии и по химии, включая олимпиаду международного уровня
+++ Составитель задач и член проверяющей комиссии нескольких олимпиад по химии

+++ Являюсь сотрудником лаборатории в институте при РАН

Студент 3го курса химического факультета МГУ

Многократный призер различных олимпиад по астрономии (заключительный этап ВсОШ 2017, 2018) и по химии, включая олимпиаду международного уровня (заключительный этап ВсОШ 2017, 2018, 2019; Международная Менделеевская олимпиада школьников по химии 2019)
Составитель задач и член проверяющей комиссии нескольких олимпиад по химии

Занимаюсь научной работой — являюсь сотрудником лаборатории молекулярного дизайна ИБХ РАН

Мои преимущества:

• имеется возможность дальнейшего уклона учебного плана в сторону олимпиад (ну и ДВИ соответственно). В случае если начнутся занятия с целью подготовки к ЕГЭ, ОГЭ, повышения успеваемости и цель будет достигнута,
  будет предложено продолжить изучать химию на более глубоком уровне и заниматься подготовкой к олимпиадам, которые могут обеспечить поступление
  без вступительных испытаний или предоставить дополнительные баллы (стоит учесть, что такая подготовка не пройдет зря, так как задания на дополнительных вступительных испытаниях чаще всего представляют собой олимпиадные задачи)

• помимо преподавания занимаюсь научно-исследовательской работой, поэтому, п просьбе, могу дополнять занятия полезными в прикладном плане
  знаниями, а также могу проконсультировать по работе ученым-химиком/биохимиком в современных лабораториях, вопросам: как туда попасть, чем стоит начать заниматься
  уже сейчас для этого и подобным

• имеется профессиональное оборудование, позволяющее вести занятия со студийным качеством записи звука и делать отлично различимые записи на электронной
  доске и конспектах занятия

• хорошие познания в сфере информационных технологий позволяют взаимодействовать с учеником гигантским количеством способов (начиная с занятий проводимых в сопровождении
  мультимедийных презентаций и электронной доски; распространяясь до индивидуальных доступных только вам интернет страниц,
  содержащих текущие данные об успехах ученика, текущем направлении подготовки, тематическом плане,
  домашнем задании, также содержащих конспекты занятий и персонально подобранную учебно-методическую литературу)