Всеволод Владимирович Мирнев

Итоговое, ЕГЭ, ОГЭ, помощь по программе. Мои выпускники учатся в МГУ, ВШЭ и др. Работаю со слабым ученикам тоже.

Ребенок не умеет писать сочинения?
Предстоит сдавать ЕГЭ / ОГЭ / ДВИ, а вы не знаете, с чего начать?
Нужна помощь опытного педагога?
Записывайтесь на пробное занятие. Готовлю к ЕГЭ / ОГЭ с 2009 года.
Ученики, которые строго придерживаются моих рекомендаций по подготовке и выполняют все домашние задания, набирают 90+ баллов на ЕГЭ. При этом средний прирост в баллах за время курса занятий составляет в среднем 35% к показателям первой диагностики.
Лучшие показатели моих учеников за 22/23 и 23/24 учебные годы:
ОГЭ 33 (максимальный балл)
ЕГЭ 98
ДВИ 100 (максимальный балл)
Среди моих выпускников студенты МГУ, ВШЭ, МИФИ, медицинских институтов, МГТУ им. Баумана, МИРЭА и других ведущих вузов Москвы, С. Петербурга, Самары, Новосибирска, Казани, Калининграда и других городов России.
Я работаю не только с отличниками, но и со слабыми учениками тоже, помогая им не остаться на обочине жизни.
По специальности я профессиональный лингвист с Московским профильным образованием. В 1995 году закончил МПГУ им. Ленина — ведущий педагогический ВУЗ страны, выпускник факультета Русского языка и литературы.
В образовательном процессе я использую проверенные временем методики советской системы обучения, как оказалось, лучшей в мире. Во время занятий я провожу доскональный разбор материала, как нового, так и подзабытого, отработку и закрепление, для учеников обязательны заучивание и выполнение домашних заданий с контрольной проверкой. Другие формы обучения — нежелательный компромисс, снижающий уровень знаний.
Специально для вашего ребенка я изучил все существующие учебники из федерального перечня и отобрал только необходимую для сдачи экзаменов и решения других практических задач теорию. Вам не нужно будет заниматься поисками дополнительных сборников и пособий, а ученику — забивать голову ненужной информацией.
Отвечаю на вопросы учеников в чате, помогаю с выполнением домашнего задания. Постоянный личный контакт с учеником. Я умеренно строг и не развлекаю учеников, не веду душеспасительных бесед. Также я нахожусь в постоянном контакте с родителями: обратная связь много стоит. Без участия родителей зачастую вообще невозможна качественная подготовка.
Отдельно хочу добавить о заинтересованности ребенка в образовании. Ее, по определению, нет. Заинтересованность появляется лишь тогда, когда есть результат, когда начинает получаться, но для этого ученику придется провести кропотливую работу. Сначала работа, после заинтересованность, не иначе. Учение не может быть легким, это тяжелый труд.
Программа подготовки к любого рода экзаменам, а также помощь в образовательном процессе требуют регулярности и последовательности, поэтому пропуски занятий недопустимы. Если случается форс-мажор, этого нельзя исключать, пропуск должен быть восполнен в согласованное время, иначе нельзя говорить ни о каком результате.
Предпочтительная продолжительность занятия при подготовке к экзамену — 90 минут. Этого времени обычно хватает для проверки домашнего задания, исправления ошибок и объяснения, закрепления нового материала, а также конспектирования и отработки. Сокращение времени возможно, но за счет экономии на качестве или выпадения составляющих процесса. 90 минут = 2×45. Это, поверьте, совсем не много.
Как примерный отец я вырастил и воспитал трех дочерей, так что я знаю, как поладить с ученицами. Кстати, мои лучшие выпускники — именно девочки.
Занятия проходят очно, у меня на ст.м. Коломенская, недалеко от метро, или у вас, или дистанционно с использованием Skype, Zoom, любых других доступных технологий. На настоящий момент возможны только онлайн занятия.