Фёдор Константинович Орехов

Работаю над повышением успеваемости школьников по математике и физике, а также готовлю к олимпиадам, ЕГЭ, ГИА (ОГЭ). На занятиях прорабатываю с учеником задачи разных типов, исходя из его индивидуальных особенностей и цели подготовки по предмету. Пунктуален, ответственно подхожу к педагогическому процессу. Доступно и подробно объясняю материал ребенку.
Также обучаю детей и взрослых игре на фортепиано, преподаю классику и джаз. Даю уроки гармонии и истории музыки, учу джазовой импровизации. Имею большой опыт игры на клавишах, выступлений перед публикой на различных площадках (клубы, музыкальные фестивали open-air, различные студенческие мероприятия и др.).

1. Главное отличие моей деятельности от других репетиторов — студентов-выпускников заключается в том, что я занимаюсь репетиторством профессионально, это моя основная работа, следовательно, здесь имеет место быть профессиональный подход. Я предоставляю клиенту полную отчетность по занятиям и ответственно подхожу к преподаванию.
2. В отличие от репетиторов — школьных учителей и других специалистов «с большим опытом», я подхожу к работе с удовольствием, объясняю энергично и увлекательно, так как это интересно мне самому.
   Я очень хорошо представляю себе, что такое современная школа, так как сам прошёл через современные экзамены (ЕГЭ), помимо всего прочего участвовал и побеждал во многих олимпиадах.
   Я общаюсь с учеником «на равных», благодаря чему у ребёнка не появляется желания обманывать, избегать выполнения заданий, скрывать непонимание и непродуктивные результаты.
3. В отличие от многих специалистов, «работающих за деньги», я работаю над пониманием материала и результатом. При отсутствии последнего не продолжаю занятия (не трачу бесполезно ваше и своё время).
4. Я поддерживаю связь с учеником между занятиями с помощью современных способов связи, благодаря чему не возникает коммуникативного барьера. Можно обсудить любой вопрос быстро и качественно.
5. Чаще всего я сам предоставляю материалы для занятий.
6. Я не наполняю время занятия однообразными заданиями, стараюсь привнести в занятие новую информацию, а тренировку оставляю на домашнюю работу.
7. К сожалению, я не занимаюсь воспитанием учеников. Ребёнок должен быть мотивирован и готов трудиться, в свою очередь я заинтересую его, научу и проконтролирую самостоятельную работу.